Une programmation de colloques se met en place progressivement dans les écoles du réseau Peinture. Les colloques constituent l'un des formats essentiels pour contribuer à l'analyse des problématiques contemporaines en peinture. Par l'exigence d'une thématique, par le nombre des intervenants ce sont des moments d'intensité, d'échange et d'invention d'une parole mise en commun.
Cette rubrique du site delapeinture.org permet de rassembler les informations et présentations générales des colloques. Leur restitution trouvera sa place dans les Publications.
Cette rubrique du site rend compte des expositions dans les écoles ou hors-les-murs (vues d'expositions, communiqué de presse, conférence associée...). Elle rend compte également de projets curatoriaux menés en dehors des écoles par les membres de l'équipe de recherche du réseau Peinture. Enfin cette rubrique informera d'expositions qui trouvent leur place ici, notamment par leurs thématiques.
Par ailleurs, dans le cadre des échanges internationaux, des expositions sont montées en commun avec nos partenaires anglais, à Londres ainsi qu'à Cambridge.
Les journées de rencontres « de la peinture» sont organisées chaque année, alternativement par les écoles partenaires.
Elles sont un temps de rencontre nécessaire pour nourrir la réflexion sur la peinture qui se développe autour de communications et de tables rondes, chacune année, sur un thème différent. Ce temps assure le partage des propositions de chacun et la construction des collaborations futures entre ses membres. Il est le moment d’échanges entre les étudiants et les enseignants des écoles participantes.
Ces rencontres disposent ainsi d’un véritable potentiel mobilisable pour construire, solidifier, amplifier la réflexion sur la recherche de la peinture.
Voyage d'étude à New-York
22 avril - 29 avril 2012
Ce voyage d'études à New York a permis de construire une première expérience , une initiation à une recherche sur le mode du déplacement, de la rencontre avec des artistes, des critiques et des galeries d'art, pendant une semaine très dense du dimanche 22 au samedi 28 avril 2012.
Cinq étudiants de l'EESAB de Rennes (Quentin Montagne, Marylise Navaro, Anne-Sophie Convers, Camille Cros, Antoine Bezet) et quatre étudiants de l'ESAD Valence (Cyril Behnkhe, Laura Pardini, Varda Schneider, Rémi Vernet) participaient à ce voyage.
Dominique Abensour, critique d'art, commissaire d'exposition,professeur à l'EESAB et Olivier Gourvil, peintre, professeur à l'ESAD Grenoble Valence ont préparé ce projet dans le cadre du réseau Peinture.
L'enjeu initial était de cerner quelques problématiques de peinture posées par des peintres new yorkais. Cette expérience a eu lieu selon deux modalités principales:
1/ rencontre, discussion avec les artistes dans leur atelier (1H30 à 2H00) à Soho et Brooklyn.
2/ visites d'expositions sélectionnées par deux critiques d'art, artiste et historien (Marjorie Welish et Joseph Masheck) suivies deux jours plus tard d'un petit séminaire de travail à Elizabeth Foundation for the Arts. (durée 2H00)
Dans les deux cas les échanges ont toujours eu lieu en anglais et ont été enregistrés. Une restitution suivra et sera mise en ligne progressivement.
Artistes rencontrés:
Joe Fyfe - James Hyde - Shirley Kaneda – ainsi que, en marge des visites: John Beech, David Diao, Craig Ficher, Richard Kalina, Valérie Jaudon, Dan Walsh, Denis Castellas.
Séminaire de travail à Elizabeth Foundation:
Marjorie Welish, artiste, critique d'art et poète – Joseph Masheck, historien d'art.
Le séminaire s'est concentré sur les expositions suivantes:
Ron Gorchov, at Cheim and Read, 547 West 25th Street,
Jacqueline Humphries at Greene Naftali, 508 West 26th Street (8th Floor),
Martha Rosler, at Mitchell Innes and Nash, at 524 West 26th Street,
Jorinde Voigt, at David Nolan Galllery, 527 West 29th Street,
Douglas Huebler, at Paula cooper, 521 West 21st Street.
Voyage d'étude à Paris
17 mars - 18 mars 2013
Rencontre avec Joan Ayrton – dimanche 17 mars 2013
Rencontre avec Damien Cabanes – lundi 18 pars 2013
Ont participé à ce voyage d'étude :
Kai Choon Chang, Bilal Hamdad, Albane Lamoril, Inés Meisttrian-Boulogne, David Vais, Joon Young Yoo, étudiants à l'ENSA, Bourges
Fanny Devaux, Marie Dechavanne, Pierre Medurio, Johan Vinci, étudiants à l'ESAD G-V
Didier Mencoboni, Nicolas Hérubel, artistes, professeurs à l'ENSA
Olivier Gourvil, artiste, professeur à l'ESAD G-V
Ce voyage d'études a eu pour objet la visite de deux ateliers d'artistes, Joan Ayrton et Damien Cabanes. Il est conçu autour de la rencontre de l'artiste dans son atelier comme principe même de la réflexion et de l'expérience, de la parole échangée devant certaines œuvres, souvent achevées, mais parfois en cours de réalisation. Qu'elles soient travaillées, stockées, ou même absentes, les conditions de gestation et de réalisation des œuvres sont toujours évoquées lors de ces rencontres. L'atelier est ce lieu exceptionnel, personnel, intime, parfois très fermé, parfois très ouvert où se construit et se réalise l'oeuvre ou une partie de l'oeuvre. Ces échanges témoignent aussi de ce lieu, de ce qu'il a de particulier et de différent pour chaque artiste.
Ce voyage d'études à Paris a été aussi l'occasion de rencontres lors d'exposition et de vernissages, notamment Heidi Wood à la galerie Anne Barrault, ainsi qu'Olivier Soulerin et Olivier Alibert invités à présenter quelques oeuvres à l'atelier de Jérôme Borel, rue de Crimée le samedi 16 mars. C'est encore de l'atelier qu'il s'agit, comme lieu que nous investissons et mettons parfois en commun. Visites de plusieurs galeries du Marais: Heidi Wood, à la Galerie Anne Barrault , Nicolas Pillard, à la Galerie MGE, Ugo Rondinone chez Aline Rech, Clemence van Lunen à la Galerie Polaris, Nicolas Moulin à la Galerie Valentin, Marie Claude Bugeaud, à la Galerie Djeziri Bonn.
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Les entretiens réalisés avec Joan Ayrton et Damien Cabanes seront prochainement publiés sur le site
Cette rubrique regroupe les textes, les ouvrages édités ou coproduits par les écoles du réseau Peinture, ainsi que des publications d'organismes amis ou partenaires. Ces publications sont bien souvent la restitution d'événements ( conférences, colloques, expositions...).
Il s'agit selon les cas d'offrir la totalité d'un ouvrage ou d'un texte édité par les écoles ou encore d'en rendre compte à titre de référence dans nos travaux.
